In this exercise, learners will practice discussing project deadlines in a workplace setting. They’ll focus on asking and answering questions about timelines.
💬 El Diálogo / The Dialogue
Ana: Hola Carlos, ¿cómo va el proyecto?
→ Hi Carlos, how’s the project going?
Carlos: Hola Ana, va bien, pero tenemos que discutir la fecha límite.
→ Hi Ana, it’s going well, but we need to discuss the deadline.
Ana: Claro, ¿cuándo es la fecha límite?
→ Sure, when is the deadline?
Carlos: Es el 15 de junio. ¿Crees que podemos terminar a tiempo?
→ It’s June 15th. Do you think we can finish on time?
Ana: Sí, pero necesitamos más recursos.
→ Yes, but we need more resources.
Carlos: De acuerdo, hablaré con el jefe para obtener ayuda.
→ Okay, I’ll talk to the boss to get help.
Ana: Perfecto, gracias. Así podemos cumplir con la fecha.
→ Perfect, thanks. That way we can meet the deadline.
📚 Vocabulario / Vocabulary
| Spanish | English | Example |
|---|---|---|
| proyecto | project | El proyecto es importante. |
| fecha límite | deadline | La fecha límite es el viernes. |
| recursos | resources | Necesitamos más recursos. |
| terminar | to finish | Necesito terminar el trabajo. |
| ayuda | help | ¿Puedes darme ayuda? |
| jefe | boss | El jefe es muy amable. |
📝 Grammar Tip: Using Future Tenses
In Spanish, you can use the simple future tense to talk about actions that will happen. It is formed by adding specific endings to the infinitive verb.
- hablaré
- terminaremos
✏️ Práctica / Practice
Fill in the blanks with the correct word from the vocabulary.
- La _______ límite es el 15 de junio.
Answer: fecha - Necesitamos más _______ para terminar a tiempo.
Answer: recursos - Voy a hablar con el _______.
Answer: jefe - ¿Crees que podemos _______ a tiempo?
Answer: terminar - Gracias por la _______.
Answer: ayuda
🌍 Cultural Note
In many Spanish-speaking countries, it’s common to discuss deadlines in person or via phone rather than just email, emphasizing the importance of direct communication.
🇪🇸 Published by your Spanish school | Exercise for Tuesday, May 26, 2026 | Level: A1/A2